目標・方針・特色

（平成20年度）

学校教育目標

『心豊かにたくましく　自ら学ぶ子どもの育成』〈発見　感動　成長〉

【目指す児童像】
　○思いやりのある子
　○進んで学習する子
　○元気で健康な子

【みんなでつくる学校の姿】〜子どもが楽しく生き生きと活動する学校〜
　○一人一人が大切にされる学校〈個性の尊重〉
　○安全で環境の整った学校〈学びの支え〉
　○歌声の響く学校
　○地域とともに歩む学校

【三川小の教師の姿】〜児童や保護者から信頼される教師〜〈誠意と専門性〉
　○教育に情熱と誇りを持つ教師
　○明るく健康で，子どもとともにある教師
　○一人一人の子どもの良さを見つけ，伸ばす今日し教師
　○授業を大切にし，創意と工夫に努める教師

本年度の経営の重点

○　児童の個性を伸長し，集団の一員としての自覚を高め，明るく生き生きとした規律のある学　級づくりに努める。
○　指導方法の改善に努め，個に応じたきめ細かな指導を推進し，基礎学力の定着と向上に努め　ると共に，学習　意欲を高める。
○　教育活動全体の中で，教師と児童のふれあいを深め，体験活動を通して豊かな心の育成に努　める。
○　集団や社会の一員として協力し合い，自ら進んでよりよい学校生活を築こうとする態度を育　てる。
○　多様な体験活動の充実を図り，社会性を伸長し，豊かな心を育てる。
○　児童の心身の発達に則した多面的な児童理解に努める。
○　生徒指導の機能を生かした授業を展開するとともに，受容と共感を重視した教育相談活動の　充実を図る。
○　命を大切にする指導を基盤にし，いじめや不登校を起こさないため，家庭・地域との連携協　力を推進する。また，登下校の安全指導等に努める。
○　安全で健康な活力のある生活を営む態度の育成を図ると共に豊かな心と健やかな体を育む。
○　様々な活動をキャリア発達の視点で有機的に関連付ける。
○　一人一人の教育的ニーズに対応した指導方法の工夫改善を図る。
○　校舎内外の美化・整備を図り，明るく安全で潤いのある環境づくりを進める。
○　文部科学省研究指定による英語指導の研究を推進する。
○　学校に寄せる期待や要望の把握に努め，「魅力ある教育の実践の場」ととらえ，指導にあた　る。