目標・方針・特色

（平成20年度）

学校教育目標

　　健康で，豊かな心と自ら学ぶ意欲を持った
　　実践力のある児童を育成する。
　
○めざす児童像

　や さしく思いやりがある児童
　　　
　さ いごまでがんばる児童

　し んけんに学習する児童

○児童努力目標

　１　明るい挨拶　２　しっかり学習　３　元気に運動（遊ぶ）　４　思いやりの心

平成20年度　学校経営の方針

１　全教育活動を通じて「生きる力」の育成に努めると共に，児童に夢や感動を
　与える教育活動を展開する。

２　わかる授業の創造と基礎・基本の定着を図り，自ら学ぶ意欲と「確かな学
　力」が身につく授業実践に努める。

３　道徳教育やキャリア教育，人間関係つくりを推進し「豊かな心」の育成に
　努める。

４　学年・学級経営の充実に努め，児童が生き生き活動し個性を伸ばす教育を
　推進すると共に，実践力のある児童の育成に努める。

５　家庭や地域社会と一体となって「安全で開かれた学校づくり」を推進する。

経営の努力点

（１）学校経営
　・学校教育目標の具現化を目指した教育活動を推進する。
　・校務分掌による計画的な実践と教職員個々の目標申告を活かし，
　 学校の活性化に努める。
　・学校経営の評価と改善に努める。

（２）学習活動の充実
　・教科，領域，総合的な学習の時間の授業時数を確保する。
　・わかる授業や魅力ある授業実践に努め，学ぶ意欲と確かな学力の向上を
　 目指す。
　・少人数指導や習熟度別学習など指導法を工夫し，個に応じた指導に努め
　 る。
　・障害の種類や特性に応じたきめ細かな指導や支援に努める。

（３）研修活動の充実
　・校内研修の充実と共に，自己研修や各種研修会への積極的参加を
　　奨励し，教師としての資質力量の向上に努める。
　・研究主題「伝え合う力を伸ばす国語教育の在り方」を具体的な
　　実践活動，ディベート，パネルディスカッション，ポスター
　　セッション，話し合いの進め方，発表の仕方など，国語指導を中核に，
　　他教科への活用を図りながら推進する。
　・キャリア教育やピュアサポートへの指導力の向上に努める。

（４）生徒指導の充実
　・基本的生活習慣（早寝・早起き，４つの児童目標等）の確立に努める。
　・「矢指っ子を語る会」を通じて，児童理解と共通実践に努める。
　・規範意識やモラルを高めると共に，人間関係づくりや社会性の育成を図る。

（５）家庭・地域社会との連携強化
　・安全で開かれた学校づくりを推進する。
　（学校公開日の設置，ＰＴＡ・エンジョイパトロールの協力による登下校
　 指導他）
　・ＰＴＡ活動，家庭教育学級，母親読書センター等の活動を通して，家庭の
　 教育力向上に寄与する。
　・学校，学年，学級だより，ホームページ等を通して学校の情報を発信する。
　・学校力の一助として，地域の人材活用を推進する。

（６）配慮事項
　・学校経営への参画と迅速な報告・連絡・相談に努める。
　・教職員の和とコミュニケーションを大切に，声掛けの慣行に努める。
　・笑顔での対応と清潔感のある学習環境作りに努める。